Karol Kania. "Mały książę", "Pan Tadeusz", "Krzyżacy" i "Zemsta" to tylko niektóre z lektur, o jakie zapytamy w tym quizie! Z okazji początku roku szkolnego przygotowaliśmy 20 pytań związanych z książkami, które przerabialiście w podstawówce i gimnazjum (dzisiejszej klasie 7 i 8.). Jak dużo zapamiętaliście z lekcji języka Opowiedz o zajęciach w niezwykłej Akademii. Lekcje rozpoczynają się o siódmej rano. Nigdzie chyba chłopcy nie uczą się tak chętnie, jak w Akademii pana Kleksa. Przede wszystkim nigdy nie wiadomo, co pan Kleks danego dnia wymyśli, poza tym lekcje są ogromnie ciekawe. Jedną z lekcji była to lekcja kleksografii. Naukę tę wymyślił pan Kleks, aby nauczyć swoich uczniów, jak trzeba obchodzić się z atramentem. Kleksografia polega na tym, że na arkuszu papieru robi się kilka dużych kleksów, po czym arkusz składa się na pół i kleksy rozmazują się po papierze, przybierając kształty rozmaitych figur, zwierząt i postaci. Niekiedy z rozgniecionych kleksów powstają całe obrazki, do których uczniowie akademii dopisują odpowiednie historyjki, wymyślone przez pana Kleksa. Lekcja kleksografii bardzo podobało się mieszkańcom akademii. Po lekcji kleksografii odbyła się lekcja przędzenia liter. Drukowane litery w książkach składają się z czarnych niteczek, posplatanych w najrozmaitszy sposób. Pan Kleks nauczył swoich uczniów rozplątywać litery, rozplatać poszczególne małe niteczki i łączyć je w jedną długą nitkę, którą następnie nawija się na szpulkę. W ten sposób w czasie lekcji nawinięto już na szpulki mnóstwo książek z biblioteki pana Kleksa, tak że na półkach zostały tylko puste stronice, bez liter. Z jednej książki można otrzymać siedem, a czasem nawet osiem dużych szpulek czarnych nici, na których pan Kleks następnie wiąże supełki. Jest to największa pasja Pana Kleksa. Potrafi całymi godzinami siedzieć w fotelu albo w powietrzu i wiązać supełki. Po lekcji przędzenia liter pan Kleks zaprowadził wszystkich uczniów na drugie piętro i otworzył jeden z zamkniętych pokojów. Była to sala, w której mieścił się szpital chorych sprzętów. Były tam fotele bez nóg, tapczany bez sprężyn, popękane lustra, zepsute zegary, popaczone stoły, powykrzywiane szafy, dziurawe krzesła i mnóstwo rozmaitych innych zniszczonych sprzętów. Każdy sprzęt, do którego zbliżał się pan Kleks, trzeszczał lub skrzypiał na jego widok i ufnie ocierał się o jego ubranie. Krzesła i stołki z radości tupały nogami, a zegary pojękiwały zepsutymi sprężynami. Na początku pan Kleks zabrał się do stołu, który stał w rogu sali. Opukał go dokładnie na wszystkie strony, ujął za jedną z nóg i zmierzył mu puls. Podczas gdy stół cichutko skomlał, pan Kleks wysmarował mu blat żółtą maścią i szpary w deskach przysypał zielonkawym proszkiem. Kleks przemawiał czule do chorych przedmiotów. Później odbyła się lekcja geografii. Mateusz wytoczył na boisko dużą piłkę zrobioną z globusa, rozdzielił nas wszystkich na dwie drużyny i powyznaczał nam stanowiska zupełnie tak, jak do gry w piłkę nożną. Mateusz był sędzią, fruwał nieustannie w ślad za piłką i gwizdał, gdy któryś z nas popełniał błędy. Cała zaś sztuka polegała na tym, aby uderzając w piłkę nogą, wymieniać równocześnie miasto, rzekę albo górę, w którą właśnie trafił czubek trzewika. Na znak dany przez Mateusza gra rozpoczęła się. Uczniowie biegali za globusem jak szaleni i kopaliśmy piłkę z całych sił. Przy każdym kopnięciu uczestnicy gry podawali nazwy części świata, nazwy krajów i kontynentów. Gdy ktoś podał złą nazwę Mateusz gwizdał raz po raz. Zajęcia w Akademii były bardzo ciekawe i pouczające. Akademia Pana Kleksa znacząco różniła się od zwykłych akademii i szkół, zwłaszcza pod względem przyjętych w nich metod wychowawczych i dydaktycznych. Miało to swoją przyczynę w postawie dyrektora i jedynego profesora akademii - Ambrożego Kleksa, który sam w sobie był już osobowością nader ekscentryczną i interesującą.
Przyszedł czas na "Akademię Pana Kleksa" w mojej klasie. Doczekali się i uczniowie, i ja. Na pewno podobała się uczniom i przeczytali tekst. Jak spędziliśmy czas z lekturą? Nie lubię słowa "przerabialiśmy", bo przecież nikt z nas jej nie zmieniał. Pierwsza lekcja to sprawdzenie znajomosci treści lektury. Nie było jednak sprawdzianu, kartkówki czy testu. Korzystajac z pomysłów kolegów i koleżanek w sieci, zaproponowałam uczniom karty pracy z pytaniami o treść. Wspólnie ustalaliśmy odpowiedzi na pytania i przybliżaliśmy treść lektury. Na zakończenie wszyscy otrzymali legitymacje, ucznia Akademii. Każdy miał wpisać właściwe (odpowiednie dla ucznia Akademii) imię. Pomysłów było wiele. Każdy uzupełnił informacje i czekał na nastepną lekcję. Kleksografia była najważniejszą lekcją. Zabawa kleksami. Tworzenie obrazków. Odczytywanie kształtów i tworzenie historyjek. Dwa razy podchodziliśmy do kleksów. Mam nadzieję, że rodzice nie mieli problemów z plamami po atramencie. Na trzeciej lekcji zmierzyliśmy się z historią Mateusza. na podstawie tekstu grupy układały plan wydarzeń historii bohatera. Następnie każda grupa układała fragment opowiadania. Na zakończenie czytaliśmy fragmenty w porządku chronologicznym. Czwarta lekcja poświęcona została postaci Pana Kleksa. na podstawie podręcznika uczniowie uzupełniali kartę pracy opisującą wygląd bohatera. Dopisywali też cechy bohatera uzupełniając profil Pana Kleksa. Na zakończenie na podstawie opisu rysowali Pana Kleksa. Najwięcej emocji wzbudziło słowo "czupryna". Ostatnia lekcja poświęcona została podsumowaniu. Uczniowie poszukiwali odpowiedzi na pytanie: Dlaczego chłopcy lubili uczyć się w Akademii? Co najbardziej im się podobało w lekturze? Dlaczego było warto ją przeczytać? Zebraliśmy też materiały do lekturownika - teczki przeznaczonej do gromadzenia informacji o wszystkich lekturach. Dużo czasu poświęciłam na kształcenie umiejetnosci pracy z tekstem oraz działania plastyczne. Pierwsze dla mnie (uważam, że ważne jest doskonalenie umiejętnosci posługiwania się tekstem, jako ważnym źródłem infomacji). Drugie dla uczniów. Widzę, ze bardzo lubią malować.
Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Pinokio - test z treści lektury - Test PINOKIO - Balladyna - test ze znajomości lektury - Test z lektury ,,Ten obcy" - Test z lektury
Lektury szkolne. Sprawdź swoją wiedzę! [QUIZ] "Balladyna", "Quo Vadis", "Akademia Pana Kleksa", "Ogniem i mieczem"... To tylko wybrane lektury szkolne, z których zadamy wam łącznie 20 pytań. Jeśli uważaliście na lekcjach języka polskiego, na pewno świetnie sobie poradzicie. Życzymy powodzenia! Foto: HSSstudio / Shutterstock Lektury szkolne. Sprawdź swoją wiedzę! 1. Zaczynamy! "Balladyna": kto przybył do chaty pustelnika w pierwszej scenie pierwszego aktu? Kirkor Następne pytanie Do chaty pustelnika położonej w lesie blisko jeziora Gopło przybywa Kirkor, by zasięgnąć rady w sprawie swojego przyszłego ożenku... 2. "O psie, który jeździł koleją": w jakim kraju rozgrywa się akcja utworu? Włoszech Następne pytanie Akcja rozgrywa się we Włoszech. Przede wszystkim na małej stacji w Marittimie, ale także w Piombino, gdzie mieszkał zawiadowca ze swoją rodziną. 3. "Świętoszek": czy pamiętasz, co znajdowało się w szkatułce, którą Orgon otrzymał od Argasa? Dokumenty Następne pytanie Znajdowały się tam kompromitujące dokumenty, które Orgon musiał kryć za wszelką cenę. 4. "W pustyni i w puszczy". Prawda czy fałsz? Staś Tarkowski urodził się w Warszawie. Fałsz Następne pytanie Staś urodził się w Port Saidzie. To właśnie tam rozpoczyna się akcja powieści "W pustyni i w puszczy". 5. "Akademia pana Kleksa": na co pozwalały "lusterka senne"? Podglądanie snów Następne pytanie Panu Kleksowi służyły jako łapacze snów jego wychowanków. Dzięki temu mógł robić kolorowe pastylki i wzmacniać dobre sny u swoich uczniów. 6. "Na głowie ma kraśny wianek, w ręku zielony badylek". Jak miała na imię dziewczyna z "II cz. Dziadów"? Zosia Następne pytanie "Tak, Zosią byłam, dziewczyną z tej wioski. Imię moje u was głośne, Że chociaż piękna, nie chciałam zamęścia I dziewiętnastą przeigrawszy wiosnę, Umarłam nie znając troski Ani prawdziwego szczęścia. Żyłam na świecie; lecz, ach! nie dla świata!" 7. Rolnik Maciej Boryna, to bohater: "Chłopów" Następne pytanie Maciej Boryna, jeden z głównych bohaterów "Chłopów Władysława" Reymonta, to postać, która w dużej mierze ucieleśnia ideał chłopa polskiego. 8. Której z tych lektur NIE napisała Astrid Lindgren? "Alicja w krainie czarów" "Alicja w krainie czarów" Następne pytanie "Alicja w krainie czarów" to powieść z 1865 r. autorstwa Charlesa Lutwidge’a Dodgsona, który opublikował ją pod pseudonimem Lewis Carroll. 9. "Pan Tadeusz": kto był ojcem Tadeusza Soplicy? Ksiądz Robak Następne pytanie Jacek Soplica (ksiądz Robak) – ojciec Tadeusza Soplicy, zabójca Stolnika, przybiera tożsamość mnicha i planuje powstanie przeciw Moskalom. 10. Która grecka wojna jest tłem wydarzeń opisanych przez Homera w "Iliadzie"? Trojańska Następne pytanie Tematem utworu jest gniew Achillesa i związane z nim epizody wojny trojańskiej. 11. Na końcu dramatu "Antygona" tytułowa bohaterka: Ginie Następne pytanie Zgodnie z zasadą antycznej tragedii bohaterowie utworu Sofoklesa: Antygona i Kreon stają przed tragicznymi wyborami — żadna decyzja nie przyniesie im powodzenia. Losy bohaterów kończą się tragicznie: Antygona ginie, a Kreon traci wszystkich najbliższych. 12. "Hobbit, Czyli tam i z powrotem". Jak brzmiała zagadka, którą zadał Bilbo Gollumowi, aby wygrać zakład? "Nie oddycha, a żyje, nie pragnie, a wciąż pije?" "Nie ma skrzydeł, a trzepocze, nie ma ust, a mamrocze, nie ma nóg, a pląsa, nie ma zębów, a kąsa?" "Co mam w kieszeni?" Następne pytanie Baggins miał wielkie szczęście, dlatego udało mu się odpowiedzieć na wszystkie pytania Golluma. Kiedy zdawało się, że będzie remis, Bilbo wymacał w kieszeni pierścień, który niedawno znalazł. Powiedział sam do siebie: "Co ja mam w kieszeni?". Gollum uznał to za zagadkę, a sprytny przeciwnik utrzymywał, że tak jest. 13. Dyndalski był zaufanym sługą Cześnika w: "Zemście" Następne pytanie Dyndalski jest sługą i marszałkiem cześnika Macieja Raptusiewicza. Jest osobą spokojną, opanowaną i rozsądną. W komedii pojawia się w I i IV akcie. 14. Prawda czy fałsz? "Pan Tadeusz, czyli ostatni zajazd na Litwie. Historia szlachecka z roku 1811 i 1812 we dwunastu księgach wierszem" to pełny tytuł epopei narodowej Adama Mickiewicza. Prawda Następne pytanie Rękopis Pana Tadeusza od 1999 r. znajduje się w zbiorach Zakładu Narodowego im. Ossolińskich. W 2014 r. został wpisany na Polską Listę Krajową Programu UNESCO Pamięć Świata. 15. Kto napisał "Syzyfowe prace"? Stefan Żeromski Następne pytanie W powieści autor na podstawie własnych doświadczeń z dzieciństwa i lat młodzieńczych przedstawił obraz szkoły w rosyjskim Królestwie Polskim i walkę polskiej młodzieży z rusyfikacją. 16. W której lekturze szkolnej padło zdanie "Mój ci jest!"? "Krzyżacy" Następne pytanie W szóstym rozdziale słowami "Mój ci jest!" Danusia uratowała Zbyszka przed karą śmierci. 17. Co oznacza zwrot "Quo Vadis"? Dokąd idziesz? Następne pytanie Tytuł książki to łaciński zwrot, oznaczający: Dokąd idziesz?. Odwołuje się on do słów "Quo vadis, Domine?" (Dokąd idziesz, Panie?), wypowiedzianych według legendy (przywołanych również w powieści) przez apostoła Piotra do Chrystusa. 18. Ernest Hemingway jest autorem opowiadania: "Charlie i fabryka czekolady" "Alicja w krainie czarów" "Stary człowiek i morze" Następne pytanie Opowiadanie odniosło natychmiastowy sukces i zostało uznane za jedno z najlepszych dzieł Hemingwaya. W dużym stopniu przyczyniło się także do uzyskania przez Hemingwaya w 1954 r. literackiej Nagrody Nobla. 19. Jak miał na imię Mistrz z powieści "Mistrz i Małgorzata"? W powieści nie podano jego imienia W powieści nie podano jego imienia Następne pytanie Postać ta nie zdradziła swojego imienia ani nazwiska. Mówi za to, że "nie ma już nazwiska". 20. "Być albo nie być; oto jest pytanie" - kto wypowiedział te słowa? Hamlet Następne pytanie "Być albo nie być" to fraza, która rozpoczyna monolog wypowiadany w pierwszej scenie III aktu przez tytułowego bohatera utworu Williama Szekspira. Twój wynik: Mogło być lepiej. Tym razem nie poszło ci zbyt dobrze. Sprawdź się także w innych naszych quizach! Twój wynik: Dobry wynik! Znalazłeś się w górnej części tabeli wyników. Gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych quizach! Twój wynik: Świetny wynik! Świetnie Ci poszło! Gratulujemy! Podziel się wynikiem ze znajomymi i sprawdź jak sobie poradzą! Data utworzenia: 24 kwietnia 2022 08:40 To również Cię zainteresuje Masz ciekawy temat? Napisz do nas list! Chcesz, żebyśmy opisali Twoją historię albo zajęli się jakimś problemem? Masz ciekawy temat? Napisz do nas! Listy od czytelników już wielokrotnie nas zainspirowały, a na ich podstawie powstały liczne teksty. Wiele listów publikujemy w całości. Znajdziecie je tutaj.
Zdolności miękkie. Pana Kleksa umiejętności miękkie są równie ważne jak jego umiejętności techniczne. Ma niesamowitą empatię, zawsze stara się zrozumieć potrzeby i uczucia swoich uczniów. To pomaga mu dostosować swoje podejście do indywidualnych potrzeb uczniów i ułatwia mu tworzenie silnych relacji z nimi.
Pseudonim literacki, jakim pisarz podpisywał książki dla dzieci, wymyślił jego brat stryjeczny, poeta Bolesław Leśmian. Nawiązuje on do elementu samolotu – brzechwy. „Akademia pana Kleksa” jest pierwszą częścią trylogii o przygodach pana Kleksa. W latach następnych Jan Brzechwa napisał „Podróże pana Kleksa” i „Tryumf pana Kleksa”. Na postawie „Akademii pana Kleksa” powstał w 1983 roku film w reżyserii Krzysztofa Gradowskiego. W rolę pana Kleksa wcielił się Piotr Fronczewski. Adaptacji doczekała się również druga część przygód pana Kleksa, a na postawie trzeciej części nakręcono film aktorsko-animowany. „Akademia pana Kleksa” doczekała się również adaptacji musicalowej, a także kilkunastu adaptacji scenicznych. Najprawdopodobniej Jan Brzechwa urodził się w roku 1898, choć większość encyklopedii podaje rok 1900 jako rok jego ten artykuł?TAK NIEUdostępnij
Podobne pytania. Co wiesz o książce ,, Akademia pana kleksa" ? 2013-03-07 17:48:44; Co wiesz o lekturze "Akademia Pana Kleksa " 2016-02-23 14:31:33;
Home Szkoła i EdukacjaSzkoła Podstawowa kocham TDA zapytał(a) o 19:17 Co sądzisz o lekturze ,,Akademia Pana Kleksa'' ? Co sądzisz o lekturze ,,Akademia Pana Kleksa'' ? Napisz w 6 o pomoc ! potrzebne na dzisiaj ! :D 0 ocen | na tak 0% 0 0 Odpowiedz Odpowiedzi PaniSahara odpowiedział(a) o 19:19 To raczej Twoja opinia, a więc powinnaś Ty to napisać c; 0 0 kocham TDA odpowiedział(a) o 19:22: Dzięki za pomoc ;-; kocham TDA odpowiedział(a) o 19:23: Dobra , zmusze się i coś napisze xD PaniSahara odpowiedział(a) o 19:28: Pisz, pisz. To mało jest :3 Karol32402 odpowiedział(a) o 19:26 Czytałem ją pięć lat temu w czwartej klasie, bardzo fajna lektura! 0 0 blocked [Pokaż odpowiedź] Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub 0CAcT.
  • i9queon23i.pages.dev/281
  • i9queon23i.pages.dev/387
  • i9queon23i.pages.dev/376
  • i9queon23i.pages.dev/119
  • i9queon23i.pages.dev/284
  • i9queon23i.pages.dev/287
  • i9queon23i.pages.dev/89
  • i9queon23i.pages.dev/377
  • i9queon23i.pages.dev/115

    • pytania o lekturze akademia pana kleksa